数学一定要 “坚持深度复盘”,就开窍了最近跟好多家长聊到，大家都在愁同一件事:孩子天天刷题到半夜，成绩却不见涨。说实话，问题八成出在复盘没做到位!今天想说说为啥认真复盘才是数学提分的关键。一、只抄答案的错题本，没用!最近有家长着急找我:孩子也有错题本，写得整整齐齐，咋考试还错一样的题?我看了一下就明白了--错题旁边全是答案，连错因都没有，一问就是“粗心”。之前带过一个学生，绝对值化简总丢分，表面看是马虎，实际是没搞懂正负判断逻辑。后来我让他在错题旁写清楚:“x<0时，x要变号，这题没判断范围”，再练同类题就很少错了。二、知识点连不起来，做题就卡壳带初一学生时发现，遇到综合题，比如同时考“平行线性质”和“三角形内角和”，孩子就顾此失彼。这就是复盘时没把知识点串起来的后果。像学“一次函数图像”，不少孩子只会背公式想不到图像和方程其实是一回事。我让学生复盘时写上:“图像交点坐标，就是对应方程的解慢慢就能融会贯通了。三、错题不分类，复习像大海捞针之前有个初三学生，把“二次函数应用题”和“圆的证明题”混在一个本子里，考前翻得晕头转向，考试遇到综合题直接懵。正确做法是准备两个本子，代数题、几何题分开整理。比如几何本里，把“中点辅助线”的题归成一类，旁边标注“3种常用做法”，复习时一目了然。四、如何深度复盘我带学生就抓这三点:1.当天错题当天清:每天花5分钟，让孩子在错题旁写上三句话:-考的啥知识点?( 比如“分式方程解法”)-为啥错?( 比如“没检验增根”)-下次咋避免?(比如“解完方程先验根”)2.每周一次知识串联:周末半小时，和孩子一起想:新学的知识和之前哪些内容有关联?比如学完“因式分解”，就问和整式乘法啥关系?3.每天讲一道题:让孩子讲出来，挑一道错题讲给你听。多追问两句“这步为啥这么做”，能讲清楚，便是真的学会。数学成绩不会突然变好，都是一点点复盘积累出来的。与其让孩子刷100道题，不如花时间认真改透10道。初一初二养成复盘习惯，初三面对压轴题才不慌!去年带的学生用这套方法，从85分提到118分，靠的就是踏踏实实做好每一次复盘，认真对待每一道错题!家长们可以试试这些方法，如果数学成绩上不去不知道如何下手的，回复“提分申请”，王老师不发资料，先测评孩子基础薄弱点，直接为大家体验技巧方法并解决提分问题#数学成绩分析# #数学学习技巧#
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